现在的学校会强迫性地要求学生学习与未来社会实践相结合的课程， 无论学生是否愿意都要接受。男生可能要学习一些跟电力或者修理相关的课 程，女生则被要求学一些缝纫或者烹饪等相关课程，基本上每一所学校都会 开设这样的课程。
这是对孩子的不尊重，也是对他们自由的侵犯，这种强制性的学习，很 难取得好的效果。即使能创造出价值，也是微乎其微。
孩子是一个独立、平等的生命个体，不是一粒棋子，可以被随意摆布。 即使是老师，也无权剥夺孩子学习的自由，也没有权利不给予孩子应有的尊 重和平等。
然而，在大学里，像篮球协会、足球协会这样的协会都是十分受重视 的协会。因为，在他们眼中，这些协会是可以帮助学校获得利益的社团。所 以，很多人就会认为这些协会会对他们的未来产生极大的帮助，无论是在事 业还是学业上，都有助于自己的成长和发展。
所以，教育的存在是为了让学生可以赚到更多的钱，这才是学校教育存 在的原因。在学校，很少有人认为教育是为了让孩子更好地成长和获得未来 的发展。
现在，所有的人都已经认同了这样的教育理念，没有人对此提出质疑。 这里变成了俗物的培养地，没有天才诞生，剩下的只是一个个体格健硕的庸 才，这就是我们的现代教育。
这样的教育理念似乎已经蒙蔽了所有人的双眼，人们已经不期待学校可 以教授出优秀的人才，更不会要求学生会有多么高的文学或者学术造诣。这 一切都使我感到失望不已！
在一所大学，很多学生拥有健硕的身体，可他们的思想却是一片空白， 他们对于思想没有任何兴趣和想法，他们的爱好仅仅停留在各种运动上。
在家庭教育中也存在很多问题。现在很多父母都喜欢让孩子遵守他们的 命令，而不考虑孩子的想法，这是十分不好的做法。
父母忽视了孩子的内心，只是以一个强者的身份出现在孩子面前，用 命令的语气和孩子说话，完全不给孩子任何思想的自由，无视了孩子的独 立意识。
如果孩子长期生活在这样的环境中，会缺乏主动性，形成懦弱的性格， 失去真正的自我；或是走向叛逆的道路，不利于孩子完善人格的形成。
在这样极为不利于孩子成长的环境中，孩子会变成一个自制力非常差 的人。最终，他们可能没有独立思考甚至生活的能力，这对于孩子来说是 可悲的。
父母在生活中要注意对孩子的教育，尽量不要命令孩子，而应该给孩子 充分的自由和空间，让他们按照自己的选择去发展和提升自我。
即使孩子的选择不是最好的，但只要他们的选择有益于自身和社会，父 母就要学会放手，让孩子自由自在地发展。
这就像是我们国家的教育，国家长期将教育致力于束缚孩子的意志上， 甚至扭曲他们原来的判断力，这样培养出来的孩子势必会偏离健康成长的轨 道，这是我所不愿意看到的。
望子成龙是每位父母的美好愿望，父母按照自己的意愿为孩子选择成才
的道路，而忽视了孩子本身的兴趣和爱好。他们指挥孩子，让孩子无条件地 服从父母的安排。
现在的教育，无论是家庭教育还是学校教育，他们都把孩子设定在一定 的规章制度中，让孩子在这个范围中活动，剥夺了孩子的自由。渐渐地，孩 子失去了原有的想法，变得呆板、愚昧。
大学也是如此，他们用各种规章制度将学生困在里面，并且还因此感 到满足。他们觉得这是多么伟大的成就，他们让学生都变成了有素质、有修 养、懂礼节的人。
我希望大家真的理解孩子，不要再用这些礼法和制度约束孩子，这样并 不利于孩子人格的形成。孩子需要的是自由和空间，约束对于他们来说，更 像是折磨。
我们要把孩子培养成具有健康人格的人，而这具体体现在一个人能够自 由、有选择地支配自己的行为。这种自由感不是凭空产生的，其中，很大一 部分来自童年时期对自由支配时间的体验，所以父母一定要重视。
我们可以以另一个事实作为例子。很多人们都知道战争时期的部队和军 校有着严格的制度和体系，没有任何自由。这是好的教育吗？他们仅仅是用 纪律来维持他们的部队和教育，这不是好的。如果这样就可以称之为好，那 么，监狱也不会很差，可是又有谁愿意去监狱生活呢？
